一、专科定位
汉说话文体是一门世俗高等学校本科专科，属中国说话文体类专科，基本修业年限为四年，授予文体学士学位。 该专科学生主要学习汉语和中国文体方面的基本常识，接纳相干表面、发展历史、酌量近况等方面的系统训诫和业务智商的基本适当。
二、培养指标
本专科对峙厚基础、宽口径的原则，培养具备具有深厚的东说念主文教导、坚实专科常识、有辉煌的国际视线、高出的立异智商和竞争智商，或者在国表里文化训诫部门、新闻出书单元、党政机关、科研院所等机构从事教导、治理、科研等高档挑升东说念主才责任，并能为新期间中国特色社会宗旨的经济、政事、文化、社会和生态端淑设立等方面发还立异与引颈作用的拔尖东说念主才，积极适合社会发展和社会多方面需求的高教导将来精英东说念主才。
三、培养规格
（一）学制与学位
学制：基本学制为四年。
授予学位：文体学士。
参考总学分：预计140学分。
（二）教导、智商和常识要求
本专科的学生应具有真挚的家国情感、东说念主文热心和奉献精神；要求驻防中华英才优秀传统文化，博学明辨，具有优良的学科教导、常识更新智商和国际视线，具有精采的科学教导、较高的审好意思品位、健全的东说念主格以及健康的热沈和体质。玄虚类学生应系统掌持中国说话文体的基本常识和基础表面，了解国度对于说话笔墨、文体艺术及文化责任的方针、计策和司法；具备适合社会发展主动获取和更新专科常识的基本教导；具有感悟、辨析和探究说话文体气候的智商，或者玄虚诈欺所学常识赏识、评价文体作品和相干文化气候。在母语和国度通用语的阅读理会、白话抒发、笔墨抒发方面体现出彰着的上风。安详掌持专科常识，举例说话常识、笔墨常识、中国文体史常识。一定进度上了解相干常识，举例历史学、玄学、艺术学、热沈学、社会学、训诫学、逻辑学等东说念主文社会科学常识；外语、狡计机及信息本领应用、数据库应用、文件检索等器具性常识；同期对学科前沿信息有一定了解。为此，率先必须完竣系统地修读专科学科基础课程，这是中文体科专科培养的中枢训诫教导资源。其次，必须有重心有要津地修读说话类与文体类的专科标的课程。这两类课程围绕立异性、复合型东说念主才的培养指标而想象，具有前沿性、立异性、酌量性高出的特质。要修业生在修读的基础上，培育学术立异看法、提高学术酌量智商。学生还应修读几许与中文体科相干的专科课程，参与专科实习与社会实践，束缚拓宽眼界。学生还应精良学习学校通识课程，促进全面发展。要熟练掌持外语和狡计机本领，外语应达到国度英语六级或学校学位英语水平。
师范类学生应具有先进的育东说念掌握念、超卓的教导水平、出色的教导手段；锐意立异，束缚改革中国语文训诫教导，敢于逾越；在训诫实践中贯彻党和国度的训诫方针、落实树德树东说念主的根柢任务；遵循教师做事说念德法式；熟知相干训诫方面的法律司法和行政轨则，并照章执教；具有塌实的说话、文体、训诫学的相干专科常识，通晓语文教师专科发展的前沿酌量问题、酌量进展及酌量效率； 能诈欺汉说话文体的专科常识对基础训诫触及的相干古今中外的文本进行分析息争读，并能基于一定的步调对文本进行赏识和评价；对文本中存在的说话和文体的气候、问题和端正等有探索的期望，或者采用法式的酌量方法、相宜的表面，针对这些气候、问题和端正进行孤独的探索，并能在证明注解气候、惩办问题的基础上初步造成端正或基本论断；能理会并初步诈欺训诫学、热沈学和课程与教导论等学科相干常识，和说话、文体等专科常识整合造谚语文教导常识；了解学生的学习端正和阶段发展特质，并回归出相应的语文教导端正和方法；初步习得基于中枢教导的学习指示方法和策略。能掌持互联网、移动斥地过火他新本领的常用操作，通晓并掌持与教导相干的通用软件及学科软件的功能及特质，并能加以诈欺；能加工、制作和治理数字训诫资源；能阐述教导需要，合理选拔与使用本领资源；能进行初步将信息本领诈欺与语文课堂教导，创设丰富的语文体习环境；依据课程步调、学习指标、学生特征和本领要求，选拔相宜的教导方法，或者进展信息本领在优化教导方面的着力点。
四、课程体系
玄虚类
玄虚类学生的课程包括通识训诫课程、专科训诫课程、主要实践教导要津三大构成部分。
通识训诫课中有经典研读与文化传承板块，学生可从中修读6学分，包括四书精读、《史记》选读、唐诗选读、宋词选读、汉字与中国古代文化、汉语与社会应用、中国文化概论7门中任选3门。，在本模块非本专科开设课程中任选4学分。艺术赏识与审好意思体验、社会发展与公民累赘等方面的课程，学生可从中各选修2学分。还有家国情感与价值理念念（必修24学分）、国际视线与端淑对话（必修6学分，选修2学分 ）、数理基础与科学教导等板块的课程（必修9学分）。
专科训诫课程分为学科基础课程和专科选修课程两类。
学科基础课程 必修 36 学分：古代汉语I、古代汉语II、汉字学、现代汉语I、现代汉语II、说话学初学、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文体史概论、中国现代文体史、中国现代文体经典名著、中国现代文体史、番邦文体概论、相比文体概论、中国古代文论经典导读、文体概论、民间文体概论、语文训诫学。
专科选修课程 选修 30 学分：包括古代汉语、现代汉语、说话学、中国古代文体，中国现现代文体、相比文体和番邦文体、文艺学、风尚学与民间文体、语文训诫等9大课程板块的150多门课程供学生选修。
主要实践教导要津又称之为花式制学习，其中必修花式共9学分，包括：1. 专科实习或社会造访（ 2 学分必选）。通过开展与专科培养骨子相干的专科实习或社会造访取得该学分。2. 毕业论文（ 4 学分）。3. 社会实践或科研立异（2 学分必选）4.服务训诫（1学分）。社会实践的骨子包括校团委等单元组织开展的各种国情训诫、志愿服务手脚、公益性服务与手脚以及主题实践手脚等。科研立异是指学生通过完成国度、广东省和学校三级大学生立异创业花式，参预专科威名度高、影响力大的学科和科技竞赛以及公开发表高水平论文、取得专利授权等方法肯求取得的学分。此外还有花式制课程，为任选课。修读学分不错阐述个东说念主专科发展来定。
师范类
师范类学生的课程也包括通识训诫课程、专科训诫课程、主要实践教导要津三大构成部分。
通识训诫课中有经典研读与文化传承板块，包括四书精读、《史记》选读、唐诗选读、宋词选读、汉字与中国古代文化、汉语与社会应用、中国文化概论7门中任选3门，在本模块非本专科开设课程中任选2学分。艺术赏识与审好意思体验、社会发展与公民累赘等方面的课程，学生可从中各选修2学分。还有家国情感与价值理念念（必修27学分）、国际视线与端淑对话（必修6学分，选修2学分 ）、数理基础与科学教导等板块的课程（必修7学分，选修2学分）。
专科训诫课程分为学科基础课程和专科选修课程两类。
学科基础课程 必修 36 学分，包括：古代汉语I、古代汉语II、汉字学、现代汉语I、现代汉语II、说话学初学、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文体史概论、中国现代文体史、中国现代文体经典名著、中国现代文体史、番邦文体概论、相比文体概论、中国古代文论经典导读、文体概论、民间文体概论、语文训诫学。
教师训诫课程（30学分），包括：从训诫情感与生活筹办（5 学分）、教导智商与学科教导（14 学分）、训诫研习与做事发展（11 学分）模块内，按照学分比例选修课程。
主要实践教导要津
主要实践要津包括花式制学习和将来超卓教师养成课程中的实践类两个部分的骨子。
1.花式制学习（11 学分）：包括国外研学、花式制课程、科研适当与立异创业课程等 6 学分，以及毕业论文 4 学分，服务训诫1学分。科研适当与立异创业课程的骨子包括校团委等单元组织开展的各种国情训诫、志愿服务手脚、公益性服务与手脚以及主题实践手脚等；学生通过完成国度、广东省和学校三级大学生立异创业花式，参预专科威名度高、影响力大的学科和科技竞赛以及公开发表高水平论文、取得专利授权等方法肯求取得的学分。
2.将来超卓教师养成课程（6学分）：包括训诫情感与生活筹办模块中的训诫不雅摩与研讨（1 学分，即训诫见习）；教导智商与学科教导模块中的训诫实践与普及Ⅰ（1学分，即教导手段实训）；训诫研习与做事发展模块中的训诫实践与普及Ⅱ（3 学分，即训诫实习）；训诫酌量与发展（1 学分，即训诫研习）。
五、师资军队
北京师范大学的汉说话文体专科历史悠久，师资力量丰足。在历史上鲁迅、钱玄同、刘半农、黎锦熙、沈从文、沈兼士、顾随、余嘉锡、吴承仕、黄药眠、钟敬文、谭丕模、穆木天、叶丁易、刘盼遂、李长之、李何林、陆宗达、萧璋、俞敏、启功、郭预衡等一多量学术泰斗，在这里教书育东说念主、摹画种植，铸就了北师大中文体科深千里朴实的气质，灿烂色泽的历史，造成了遵循学术家园、努力本质热心的优良学风。现在本专科有在编教师100多名，总体水平位居天下同类学科前哨。北师大汉说话文体专科现存国度级一流本科课程2门，国度级极品资源分享课2门，国度极品课程在线学习平台（中国大学MOOC）课程3门，国度级优秀教导团队1个，省部级优秀教导团队1个，国度级教导名师2东说念主，省部级教导名师1东说念主。现存国务院学位委员会学科评议组召集东说念主1东说念主、国度级东说念主才名称取得者15东说念主次，省级东说念主才名称取得者11东说念主次，“马工程”首席群众3东说念主，训诫部社会科学委员会委员1东说念主、中国作者协会、中国民间文艺家协会等各级协会负责东说念主多东说念主，莫言、苏童等著明作者5东说念主，有8东说念主取得牛津大学等国外著明大学博士学位，
北京师范大学中国说话文体学科树立京师特聘岗亭，蛊惑高端东说念主才，组建高水平教导科研立异团队。践诺后生教师帮扶磋商，通过树立后生教师导师制、发展基金、基本功大赛、论坛等普及后生教师训诫教导智商和做事发展。弥远聘有外籍教师和名誉教师、客座教师，如法兰西学院通信院士汪德迈、MICHEL ZINK、英国皇家学术院院士FRANCESCA BRAY、俄罗斯国度院士YURY BEREZKIN、原哈佛大学教师冯顺利等。依托国度课本设立重心酌量基地、训诫部东说念主文社会科学重心酌量基地、国际写稿中心等，聚集培养一批中国说话文体、语文训诫、文体创作的群众名师和兼职导师，终了师资军队中外并吞、上风互补、高效启动。在训诫部学位与酌量生训诫中心进行的学科评估中，北师大中国说话文体学科一直名列三甲。2016年，中国说话文体学科以最佳收获获评A+等第；2017年，中国说话文体、说话学被列入国度“双一流”学科设立。
六、教导要求
北京师范大学珠海校区有完善的藏书楼、有瞻念看室，中文体科的典籍贵府皆全丰富。学校领有多媒体教导、数字化教导和云尔教导的多样斥地，不错知足教导需要。
学校在天下各地与多所中学互助设立实习基地，不错知足学生训诫实习的需要。
北京师范大学汉说话文体学科门类皆全，学术平台丰富。现存13个酌量所：古代汉语酌量所、现代汉语酌量所、说话学与应用说话学酌量所、文艺学酌量所、中国古代文体酌量所、中国古典文件酌量所、中国现现代文体酌量所、相比文体与世界文体酌量所、文体创作酌量所、中国民间文体酌量所、中国民间文化酌量所、语文训诫酌量所、中文国际训诫酌量所。这些酌量所共同承担了珠海校区汉说话文体专科的专科各门课程。本专科建有2个交叉学科酌量平台：中中语化酌量与传播交叉平台、汉字酌量与现代应用实验室；与国度语委集会设立中国笔墨整理与法式酌量中心。学院建有实体性机构北京师范大学国际写稿中心，以及跨文化酌量院、中国文体国听说播酌量中心、现代文体创作与月旦酌量中心等多个非实体性机构；还设有中文教导科研多媒体集成责任室、汉字酌量实验室、数字风尚学实验室等3个实验室。这些机构为汉说话文体专科的教导提供了强有劲的复古。